Η εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη απαιτεί τη διαμόρφωση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που καλλιεργεί δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης δεδομένων, δημιουργικότητας και συνεργατικής μάθησης. Η Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη (GenAI) μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδακτική διαδικασία, παρέχοντας στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς νέα εργαλεία για τη μελέτη και κατανόηση περιβαλλοντικών θεμάτων.

Η χρήση της ΤΝ στην εκπαίδευση περιλαμβάνει την ανάλυση και οπτικοποίηση περιβαλλοντικών δεδομένων, τη δημιουργία σεναρίων ρόλων για την επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων, τη συν-δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και τη διευκόλυνση της διαδικασίας του καταιγισμού ιδεών (brainstorming) και του project-based learning.

Έχουν αναφερθεί διάφορες διδακτικές προσεγγίσεις που ενσωματώνουν την παραγωγική ΤΝ στη μαθησιακή διαδικασία, επιτρέποντας την προσαρμογή του περιεχομένου στις ανάγκες των μαθητών, την ανάπτυξη  δραστηριοτήτων διαλόγου και επιχειρηματολογίας και τη χρήση διαδραστικών εργαλείων για την εξερεύνηση περιβαλλοντικών ζητημάτων.

Ο στόχος είναι να διερευνηθεί η συμβολή της παραγωγικής ΤΝ στη διδασκαλία της αειφορίας και της περιβαλλοντικής χημείας, καθώς και να προωθηθεί η συζήτηση για τον ρόλο της ΤΝ στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου, βιωματικού και συμμετοχικού μοντέλου εκπαίδευσης.